表1 舞蹈编导专业培养质量评价数据表
舞蹈编导专业近三届毕业生的平均值
全国舞蹈编导专业的数据
类目 |
一级指标 |
二级指标 |
2017届 |
2018届 |
2019届 |
总体与全国对比 |
毕业生培养 质量 |
就业质量 |
就业率 |
95.06% |
98.96% |
86.67% |
|
升学率 |
19.75% |
12.50% |
10.67% |
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自由职业 |
24.69% |
52.08% |
12.00% |
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薪酬(元/月) |
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就业满意度 |
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专业相关度 |
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就业分布 |
就业地区 |
山西省(61.67%)、北京市(11.76%)、上海市(5.88%)、广东省(5.88%) |
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就业行业 |
教育(45.50%)、文化、体育和娱乐业(24.20%) |
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就业职业 |
教师(27.60%)、舞台专业人员(17.20%)、演员(13.80%) |
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就业单位规模 |
50人及以下(33.33%)、51-100人(27.27%)、101-200人(9.09%)、201-300人(3.03%)、301-1000人(6.06%)、2001人及以上(21.21%) |
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就业单位性质 |
民营企业/个体(35.30%)、国有企业(23.50%)、其他企业(20.60%) |
对毕业生培养质量的跟踪调查结果显示:舞蹈编导专业毕业生的培养质量有显著优势。
从就业质量来说,近三届毕业生的平均就业率为94.05%,比全国舞蹈编导专业的平均就业率高6.06个百分点,其中升学率比全国高6.55个百分点,而自由职业者比全国高18.45个百分点,就业率高、升学率高、自由职业者占比高是本专业就业的三个特点。另外舞蹈编导专业的薪酬、就业满意度均高于全国平均值。
从就业分布来说,61.67%的舞蹈编导专业毕业生在山西省工作,为本地的经济发展提供人才支持。从事的行业以教育(45.50%)、文化、体育和娱乐业(24.20%)为主,两者占比近70%。教师(27.60%)、舞台专业人员(17.20%)和演员(13.80%)是舞蹈编导专业毕业生从事的三大职业。就业单位规模主要集中在100人及以下。就业单位性质以民营企业/个体(35.30%)和国有企业 (23.50%)为主。
表2 舞蹈编导专业毕业生外部评价数据表
舞蹈编导专业近三届毕业生的平均值
全国舞蹈编导专业的数据
类目 |
一级指标 |
二级指标 |
评价数据 |
毕业生外部评价 |
对创新创业评价 |
对创业课程和讲座的满意度 |
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对创新创业大赛的满意度 |
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对教育教学及教辅设施的评价 |
对实践教学满意度 |
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对任课教师的总体满意度 |
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对任课教师教学态度的满意度 |
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对任课教师教学水平的满意度 |
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对任课教师与学生课外沟通交流的满意度 |
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教辅设施(教学用房、图书、设备、信息资源等)满足学习需要的程度 |
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对专业满意度 |
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对专业推荐度 |
毕业生的视角对学校人才培养的外部评价结果显示:舞蹈编导专业的毕业生对本专业的创新创业评价最高,对教育教学及教辅设施的评价也处于较高水平。
具体来说,舞蹈编导专业的毕业生对创业课程和讲座、创新创业大赛的满意度较高,均为100%,对实践教学(93.81%)和任课教师与学生课外沟通交流(93.88%)的满意度相对较低。
综合来看,舞蹈编导专业的毕业生对专业总体的满意度为100%,比全国平均水平高3.23个百分点,而对本专业的推荐度比全国平均水平高6.45个百分点。
表3用人单位外部评价数据表
类目 |
一级指标 |
二级指标 |
评价数据 |
用人单位外部 评价 |
用人单位对毕业生评价 |
对毕业生工作表现评价 “基本满意”及以上占比 |
95.45%
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毕业生优势能力素养 |
专业技能和能力(77.27%)、学习能力(59.09%)、团队合作能力(59.09%)、适应能力(40.91%)、沟通能力(40.91%)、敬业精神(40.91%) |
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对毕业生工作胜任评价 “基本胜任”及以上占比 |
95.45% |
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用人单位对培养过程评价 |
对毕业生培养与社会需求吻合情况评价“基本吻合”及以上占比 |
100.00% |
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所学专业课程对当前工作贡献评价 “一般”及以上占比 |
95.45% |
用人单位外部评价数据表显示:用人单位对舞蹈编导专业的毕业生表现满意度达95.45%,处于较高水平,而毕业生的优势能力主要集中在专业技能和能力(77.27%)等方面。同时,100%的用人单位认为舞蹈编导专业培养的毕业生与社会需求相吻合,毕业生所学专业课程对当前工作贡献达95.45%,均处于较高水平
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